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  • 畫室動態

    美術教研活動學科組建設經驗分享

    2022-11-21 閱讀 1127
    在我校美術學科組中,美術教研組成員以“教學為中心”,立足于“教”,為學生創設良好的學習環境?!敖獭本褪峭ㄟ^實踐活動提高學生的能力,使全體學生達到共同進步?!皩W”就是在教學活動中為各班學生創造條件,提供機會,激發其學習興趣。讓他們在自主探索、合作交流中提升綜合素質?!把小本褪且曰顒拥男问介_展研究,把課堂當成一個平臺,讓每一個人都能成為教學的主人,讓教師成為最大的研習者和學習者?;谶@樣的理念,我校美術教研組在建設過程中不斷探索活動的形式方法,努力實現教研活動常態化。
    教師課堂教學的有效性是學生是否真正喜歡的關鍵所在。因此,教師的主體性作用發揮得好不好,直接影響到課堂教學的有效性。我們在教學過程中,堅持讓教師動腦,大膽嘗試新方法,從教法上突破課堂,實現課堂教學改革,以提高教學效益。為了使教師在教研活動中走得更遠,我們在培訓中不斷地探索教學策略,要求老師們認真鉆研教材,仔細思考課堂上的問題,對學生進行有效引導,讓課堂教學真正成為讓學生自主探索的課堂,促進學生自主學習能力的提升。例如:在教學《自由涂鴉》這一課時時,我們老師就會鼓勵同學們充分發揮自己的想象力與創造力,積極鼓勵他們進行自由創作并指導學生積極開展合作交流。在教學《畫出我心中最美的畫面》這一課時時,我們老師在啟發學生思考時也鼓勵學生大膽展示自己的作品,讓他們積極思考設計自己美的畫面。課堂中我們對學生提出了一些建議,同時也讓學生思考了一些問題。
    教師是學生的引路人,沒有學習共同體,沒有有效的學習方法,就不可能產生有效的教學效果,只有有效的合作學習,才能實現教師教學方法上的突破,使學生從簡單、孤立、被動地接受變為主動地學習。因此,加強教師之間的合作學習,促進教師之間的交流,是我們每位教師都應思考的問題。在此基礎上,我們要求教師們不斷提升自己的教學能力,并及時總結經驗教訓,從而提高自己的教學水平。我校美術教學研究之路雖然艱辛而漫長,但我們一直走得很踏實與穩定,而且越來越成熟,越來越有成效。這與教師們良好的教學習慣有關,與教師們過硬的專業素養息息相關,與教師們辛勤、細致地工作密不可分。正是由于有了全體教師的共同努力與付出,我們才能在不斷反思與總結中成長;正是因為有廣大教師對教學工作高度負責的態度和辛勤付出,才能使我校美術教學不斷地向前發展,逐步走向成熟和規范,從而為提高我校美術教學水平和教學質量奠定了堅實的基礎。

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